Торт порционный с именами выпускников
Торты на выпускной на заказ: фото и цены
Торты на выпускной на заказ: фото и цены - недорого купить в МосквеТорт На выпускной порционный
Код: 676. Праздничный торт на выпускной порционный с именами детей, бабочками, ягодами, сливки, без мастики.
Заинтересовалось 772 чел.
Код: 615. Праздничный торт в виде диплома с поздравительной надписью на выпускной из института.
Заинтересовалось 585 чел.
Торт С окончанием 9 класса
Код: 645. Праздничный торт "С окончанием 9 класса", двухъярусный, с шариками, в школьном стиле.
Заинтересовалось 562 чел.
Торт Выпускникам детского сада
Код: 665. Праздничный торт для выпускников детского сада, с именами, звездами, игрушками, учебниками, ягодами, шоколадом, без мастики, гель.
Заинтересовалось 534 чел.
Торт Ромашка на выпускной
Код: 668. Праздничный торт ромашка на выпускной в детском саду с именами, из крема, без мастики.
Заинтересовалось 521 чел.
Торт В добрый путь
Код: 619. Праздничный торт в виде книги с колокольчиком на выпускной "В добрый путь!"
Заинтересовалось 518 чел.
Торт Учителю на выпускной
Код: 640. Праздничный торт для учителя на выпускной 9 класс , из крема (сливок), без мастики.
Заинтересовалось 515 чел.
Торт На выпуск из детского сада
Код: 677. Праздничный торт на выпуск из детского сада с фигурками зайчиков с именами, солнышком, именами воспитателей.
Заинтересовалось 504 чел.
Торт Диплом инженера
Код: 616. Праздничный торт на выпускной из института в виде книги с дипломом инженера и академической шапочкой.
Заинтересовалось 504 чел.
Торт До свидания садик
Код: 679. Праздничный торт на выпускной "До свидания, садик" с шариками, именами, надписью, божьими коровками, 1 ярус.
Заинтересовалось 484 чел.
Торт От выпускников 9 класса
Код: 644. Праздничный торт на выпускной 9 класс от выпускников, в виде книги с поздравлениями.
Заинтересовалось 481 чел.
Торт На выпускной в садик
Код: 673. Праздничный торт на выпускной в садик с шариками и именами детей, детскими игрушками, цветочками.
Заинтересовалось 481 чел.
Торт Здравствуй школа сад прощай
Код: 664. Праздничный торт на выпускной из детского сада, прямоугольный, с ромашками и игрушками, из крема, без мастики.
Заинтересовалось 478 чел.
Торт Букварь и дневник
Код: 662. Праздничный торт на выпускной 4 класс с букварем, дневником, линейкой, карандашами.
Заинтересовалось 471 чел.
Торт На выпускной юриста
Код: 612. Праздничный торт на выпускной юриста с совой, книгами, цветами, долларами, без мастики.
Заинтересовалось 471 чел.
Торт До свидания 1 класс
Код: 661. Праздничный торт на выпускной 4 класс в виде учебника со школьными принадлежностями.
Заинтересовалось 448 чел.
Торт Классный журнал
Код: 659. Праздничный торт в виде классного журнала на выпускной 4 класс, с табелем и оценками, цветами и надписью.
Заинтересовалось 439 чел.
Торт На выпуск 9 класса
Код: 646. Праздничный торт на выпускной 9 класс, двухъярусный, с шариками, линейками, карандашами.
Заинтересовалось 437 чел.
Регистрация
Зарегистрируйтесь, чтобы получить доступ ко всем возможностям сайта. Руководство по порциям торта
: какой размер торта лучше сделать?
Это руководство по порциям торта - именно то, что вам нужно, если вы делаете торт для торжества или свадьбы. Хотя аромат и украшение торта являются важными компонентами торта, одним из наиболее важных аспектов торта является его размер!
При приготовлении торта к важному событию очень важно, чтобы в нем было правильное количество порций.
Вы хотите, чтобы каждый гость получил по кусочку. Вот здесь и вступает в игру это руководство по порциям торта.
Что считается подачей торта ??
В этом посте я говорю о порции торта.
Обычно я имею в виду кусок торта размером 4 дюйма
.Минутку ...
Включите файлы cookie и перезагрузите страницу.
Этот процесс автоматический. Ваш браузер в ближайшее время перенаправит вас на запрошенный контент.
Подождите до 5 секунд…
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»
+ (( ! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! [ ]) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! []) + (! + [] - (!! [])) + (! + [] - ( !! [])) + (! + [] + (!! []) + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [ ] + !! [])) / + ((! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + []) + (! + [] - (!! []) ) + (! + [] - (!! [])) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! []) + (! + [] - (!! [])) + (+ !! []) + (+ !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! []) »
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
+ ((! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + []) + ( ! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! []) + (! + [] - (!! [])) »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
.Определенная статья ('The') с названиями мест (географических местоположений)
Уровень английского : выше среднего, продвинутый
Language Focus : обзор того, когда использовать определенный артикль с названиями мест
Рабочий лист Загрузить : defined-article-geography-workheet.docx (прокрутите вниз, чтобы изучить упражнения онлайн)
Перейти к : Exercises
Имя собственное - уникальное имя человека, место , или то, что начинается с заглавной буквы, например «Джон», «Швеция», «Google».Перед существительными собственными мы, как правило, не используем артикль. Например,
- Мэтью - мужчина.
- Он живет в Канаде .
- Работал на IBM .
Однако, иногда перед именами собственными можно встретить определенный артикль «the».
- Карвер живет в США .
- Он живет около Тихого океана .
Почему? Что ж, трудно назвать причину.Однако есть несколько правил , которым мы можем следовать. Пожалуйста, прочтите ниже и выполняйте упражнения для практики.
Лодки в Тихом океане
Правило № 1: Используйте определенный артикль «The» со странами, которые являются государствами, союзами, республиками и т. Д.
Мы используем «the» перед странами, содержащими слово вроде «Union» , «Эмираты», «Королевство». Эти слова означают, что страна представляет собой группу небольших государств.
- США
- Республика Ирландия
- Чешская Республика
- Объединенные Арабские Эмираты
Мы также используем «the» перед странами, оканчивающимися на множественное число «s» .
- Филиппины (= полное название Республика Филиппины )
- Багамы (= полное название Республика Багамы )
- Нидерланды
Правило № 2: Используйте определенный артикль «The» в названиях рек, морей, океанов и т. Д.
Мы говорим следующее:
- Нил / река Нил
- Каспийское море
- Тихий океан / Тихий океан
- Средиземное море / Средиземное море
- Панамский канал
Правило № 3: Используйте определенную статью «The» с пустынями
- Сахара / Пустыня Сахара
Правило № 4: Не используйте «the» с озерами или горами
- Я живу на берегу озера Онтарио.
- Купалась в озере Верхнем.
- Он может видеть гору Фудзи.
- Она может видеть гору Рашмор.
Правило № 5 - Используйте определенный артикль «The» с горными хребтами
Точно так же, как мы добавляем «the» к странам, которые заканчиваются на множественного числа (Филиппины), мы добавляем «the» перед горными хребтами (которые также оканчиваются во множественном числе).
- Скалистые горы / Скалистые горы
- Гималаи / Гималаи
Правило № 6 - Используйте определенную статью «The» с названиями зданий
Мы, , обычно используем 'перед названиями зданий.
- Императорский дворец
- Пизанская башня
- Лувр
- Пентагон
- The Marriott / The Marriott Hotel
В некоторых случаях это не так:
- Названия станций : Центральный вокзал, Центральный вокзал
- Названия аэропортов : Аэропорт Пирсон, аэропорт Гатвик
- Названия университетов (без "из"): Колумбийский университет, Колледж Санта-Моника
Общее правило: использование Определенный артикль «The» с именами, имеющими предлог «Of»
- Остров Лесбос
- Университет Торонто
- Республика Конго
- Мексиканский залив
К суммируем используйте 'the' перед следующим:
- имен собственных, которые содержат слово, обозначающее их группу (союзы, республики и т. д.))
- пустыни (Мохаве)
- рек, морей, океанов и т. Д. (Но не озер!)
- горных хребтов (Скалистые горы)
- названий зданий (Пентагон)
- имен собственных, которые включают 'из' ( Мичиганский университет)
Не используйте 'the' для всего остального, включая
- названий озер (Lake Superior)
- Mounts (Mount Everest)
- названий улиц (Main Street)
- airport ( JFK Airport)
- станций (Broadway Station)
Ознакомившись с приведенными выше правилами, попробуйте выполнить приведенные ниже практические упражнения.
Упражнения: использование статей с названиями мест
Инструкции : При необходимости добавьте определенный артикль «the».
- Прага - столица Чешской Республики.
- Когда я был в Англии, я посетил лондонский Тауэр.
- Рейн - река, протекающая через Нидерланды.
- Во время моего путешествия по Азии мне довелось побывать на горе Асо и реке Янцзы в Китае.
Проверить ответы
- Я выехал из Гонконга через международный аэропорт Гонконга.
- Пустыня Мохаве находится в США.
- Аппалачи находятся в Северной Америке.
- Когда я был в Нью-Йорке, я посетил Эмпайр-стейт-билдинг и… Озеро Сенека.
- Японское море расположено между Японией и Южной Кореей. Это часть Тихого океана.
Проверить ответы
- Музей МЕТ расположен на Пятой авеню.
- Я встретил человека из Новой Зеландии, когда катался на лыжах в Швейцарских Альпах.
- Во время кругосветного путешествия я посетил Ямайку, Багамы, Австралию и Республику Конго.
- Джон живет на Фрейзер-стрит в Сиднее.
- Польша является частью Европейского Союза.
- Турист прибыл в аэропорт Манауса, а затем совершил экскурсию по реке Амазонка.
Проверить ответы
Я надеюсь, что эти общие правила использования статей будут вам полезны. Если вы обнаружили ошибку или у вас есть вопросы, оставьте, пожалуйста, комментарий ниже.
Желаем удачи в изучении английского языка.
- Создано Мэтью Бартоном (авторские права) с Englishcurrent.com
Связанные уроки:
.
